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老李当官

发布时间:2019-10-12 19:26:54 编辑:笔名

摘要:老李的年级组长工作丁是丁卯是卯,实实在在,但却被校长训了一顿,其他组作假却受到组长的表扬,公理何在?

老李曾经算过卦,说他的名字会害了他的前程,如不改名字,50岁后才能有出息,他不信,可活了半辈子,也就是个出席县里模范教师的料,尽管他教学很认真,教学 7年,无论他带的班参加每年的小考或者中考高考,都在同年级名列前茅,可是过来过去还就是个模范教师高考模范等等的称号,那些班里治理特乱、高考成绩稀烂的教师或者班主任,同样和老李站在领奖台上,光荣的接过局里领导递过来的鲜花和奖状。

老李极想当个地区模范,拼命努力,严格要求学生,常和家长交流,早五晚九地在教室备课、当面批改作业,指出学生的作业的不足和优点陪学生学习,每年的大考完后,心想我有成绩摆在那,哪有不让我当模范的道理?可是他想错了,年年成绩好,年年轮不上,别说省里的连地区模范教师都轮不到他,而那些想要上职称的,有门面的即使常年不上班,都能是省级模范地级模范教师,(这都是学校要证件时上职称时才能露出冰山一角的事)

不过,算卦的还真有领袖风范的预言,应验了老李的前程预料,老李51岁时,竟然破天荒的当了年级组长,还是高中语文年级组长。老李受宠若惊,决心好好干,报答校长对他的信任。老李当了年级组长和许多小他一轮的年轻人并肩作战。

这一年校长布置年级组长要组织组员评课、评作业本和备课本,作业本随意抽查点页数,备课本看步骤有无:1.教学目标与教学步骤2.生字生词 .课文梗概4.课时分配5.简讲和精讲6师生互动质疑和解决7.课后总结8.课后感想......组员都要准备一节精彩课展示自己的实力,写出课后评比,一定要打出ABCD四个等级,老李的备课和学生作业连县局领导都不敢否定是第二等级,那么谁是第二第三第四就成了老师们争论的对象了,而且,评出这个等级要和教师的绩效工资补助和站台费挂钩,老师们争先恐后的心态不言而喻。老李按部就班的听课、查作业、看备课,实事求是的投票计票和唱票打分。有人反映,其他年级早就弄出来了,老李不相信,弄这个可是个大工程,还不能误课搞,细细一打听,其他年级真的都弄成了,而且是一次性弄好了——轮流当ABCD,这可是爆炸新闻,工作怎能如此草率?校长肯定不知道。不过后来的事实是人家投机取巧点到得了校长的夸赞。

现在我们说说老李吧

过了一个星期,老李费了九牛二虎的力气也弄成了,但是惹下了许多尖嘴利齿的人,恨不能上前指着鼻子骂老李八辈祖宗。老李实实诚诚的工作,实实在在是猪八戒上山背媳妇出力不讨好,同事间惹恼了谁,还不怎可怕,重要的是被校长训了一顿,言说:“别的组都能搞得快,你的组为什么落在别人的后面?不是看在你年龄上来的话,提你到一边歇着......”老李像吞了苍蝇一般难受,真想揭露了之。又想,因为评等级已经惹恼了本组老师,再连其他年级组长惹恼就不划算了。只得忍气吞声递交了年级组长辞职书。从此,做好自己的本分工作等退休算了。

请问,在这个世界上还有公理吗?

共 1162 字 1 页 转到页 【编者按】当老师难,当个好老师更难,你看,主人翁老李兢兢业业一辈子教学,临了还费力不讨好,落下批评。作品语言再精炼些会更好。欣赏佳作。 【编辑 王老大】

1 楼 文友: 2016-01-12 09:29:56 期盼新作!

2 楼 文友: 2016-01-12 15:52:58 一定要语言上下功夫,简练,精炼,达到言简意赅

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